Revitalisasi dan orientasi pendidikan karakter pada lembaga pendidikan
Abstract
Kajian ini, adalah kajian untuk mengurai, tentang revitalisasi dan orientasi pendidikan karakter, pada lembaga pendidikan, sebagai konsepsi upaya menyelamatkan moral bangsa, yang berlandaskan pada nilai-nilai pancasila. Penelitian ini adalah penelitian pustaka, dengan kualitatif deskriptif. Hasil kajian menunjukan membangun moral bangsa, maka pendidikan karakter harus direvitalisasi. Revitalisasi pendidikan karakter melalui sistem pendidikan guna mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yang berdampak pada penciptaan karakter ke arah yang lebih baik, sesuai dengan nilai, moral, dan akhlak. etermpilan kepada anak didik. Melalui jalur ini diharapkan bentukan karakter bangsa dapat tercapai, sebagai generasi yang bermartabat dan berdedikasi kapada bangsa dan negara. Hal, ini menunjukkan bangunan karakter, adalah hal vital dalam kehidupan.
References
Natasha, H., 2012., Revitalisasi Lembaga Pendidikan dalam Upaya Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Pemikiran Islam, 37(1). 89-93
Odah, A., & Muhtar, A., 2024. Revitalisasi dan Reorientasi Pendidikan Karakter Membangun Generasi Emas Indonesia. Research and Development Journal Of Education. 10(1). 373-387
Inmandari, F., Yusuf, N., & Handayani, T. (2020). Revitalisasi Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Peneguhan Kesadaran Nasional Pada Siswa SMAN 01 Batu. Jurnal Civic Hukum 5(1). 1-11
Sulung, U., & Muspawi, M. (2024). Memahami Sumber Data Penelitian : Primer, Sekunder, Dan Tersier. Edu Research. 5(3).
Japar, M., Zulela, M., S., & Mustoip, S. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter. Surabaya:CV jakad
Aisyah, Ali., M. (2018). Pendidikan Karakter : Konsep dan Implementasinya. Jakarta:Kencana.
Thomas Lickona (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.
Doni Koesoema A. (2010). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo.
Kementerian Pendidikan Nasional (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kemendiknas.
Muchlas Samani & Hariyanto (2013). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
